2017年全国教师暑期阅读推荐书目第一批读书，让人保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然之气。一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，对于广大教师而言，读书是与名家相遇，体悟教育经验；是与同行对话，分享教育心得。

由中国教育新闻网主办的２０１７年全国教师暑期阅读随笔征文暨书目征集活动从４０余家出版社征集了４００余本适合教师阅读的书籍，供教师们参考阅读。

在此，欢迎各位老师畅所欲言，并将自己的读后感和联系方式发送给我们（邮箱：ｓｈｕｑｉｙｕｄｕ＠１２６．ｃｏｍ），对于优秀作品，教育小新将会有好礼相送！

今天，教育小新就给大家送上第一批阅读推荐书目，大家赶紧来看一看吧！其他书目近期将会陆续推出，敬请期待！教育心理类

１７．《做内心强大的教师——教师常见心理困惑解析》，杨敏毅、王震著，中国人民大学出版社２０１７年３月出版

１８．《０—１２岁儿童心理学》，［美］凯瑟琳·史塔生·伯格尔著，陈会昌译，中国轻工业出版社２０１６年１０月出版

１９．《津巴多普通心理学》（原书第７版·ＤＳＭ－５升级版·全彩），［美］菲利普·津巴多（Ｐｈｉｌｉｐ　Ｇ．Ｚｉｍｂａｒｄｏ）、罗伯特·约翰逊（Ｒｏｂｅｒｔ　Ｌ．Ｊｏｈｎｓｏｎ）、薇薇安·麦卡恩（Ｖｉｖｉａｎ　ＭｃＣａｎｎ）著，邹智敏、肖莉婷等译，　机械工业出版社２０１７年４月出版

２０．《走出心灵的误区（青少年版）》：如何激发内心的勇气和力量，［澳大利亚］约瑟夫·Ｖ·西阿若奇、路易丝·海耶斯、安·贝利著，杜素俊、谷裕、陈梦雪译，上海社会科学院出版社２０１７年５月出版

２１．《人脑如何学数学》，戴维·苏泽著，上海教育出版社２０１６年１２月出版

２２．《怎样上好心理课》，蒋薇美主编，上海科技教育出版社２０１６年８月出版

２３．《绝非天赋：智商、刻意练习与创造力的真相》，［美］斯科特·考夫曼著，林文韵、杨田田译，浙江人民出版社２０１７年３月出版

２４．《从“教育”到“辅导”：心理健康教育视野下的德育工作》，林甲针著，福建教育出版社２０１７年２月出版

２５．《家·长——如何引领孩子内心成长》，皇甫军伟著，广西师范大学出版社２０１６年９月出版