解读学科核心素养， 衔接初高中历史教学

——温州市中学历史新课标学习研讨会侧记

2017年11月17日，温州市高中历史核心素养新课标解读暨课堂变革推进会议在温州市第二十二中学成功举行。邓权忠名师工作室成员参加了会议，并作主题为“初中历史与社会、高中历史学科的教学衔接”的思考和研讨。

新课标学习研讨会现场（二十二中体育馆）

本次活动的主要内容为首都师范大学博士生导师徐蓝教授作专题为《学科核心素养的解读》的讲座。徐蓝教授是高中历史课标组组长、义务教育阶段历史课标组组长，她的讲座视野开阔、内容详实，极富启发性，对初高中历史教学具有很强的指导意义。

徐蓝教授解读核心素养

徐蓝教授解说了关于历史学科核心素养的几个关键问题：历史学科核心素养的凝练、历史学科核心素养的说明、学业质量标准简介、课程内容设计、教学示例和典型试题。她指出，历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为重心，使学生通过历史学习逐步形成具有历史学科特征的关键能力、必备品质和价值观念。她与大家分享了历史核心素养的研制过程，着重解读了“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀”5个核心素养。

市教研院王少莲老师作简要总结：徐蓝教授从宏观、中观、微观的角度解读了“素养”“学科素养”“历史学科素养”，让大家收获满满。徐蓝教授的家国情怀更是让人感动，作为一线教师，我们应该努力将历史学科特征的关键能力、必备品质和价值观念传递给学生，将家国情怀等素养涵养在孩子身上。

工作室学员认真学习中

此次活动工作室学员们收获颇丰，开阔了视野，更新了教育理念，提升了学科专业素养，同时还增添了一份历史情怀、家国情怀。在徐老师的引领下，我们将在教学的道路上坚持摸索、不断进步，更好地做好初高中历史教学的衔接，努力传递历史核心素养，提升教育教学质量。

工作室成员合影

执笔人：蒋莉青