深化改革让课程知识壁垒逐浙消融，学生生活经验越多进入学校课程。因此，学校内部的学科互通也越来越频繁，课程整合程度不断提高，课程整合成为学校文化追求。立足于一年来的研究实验，以中小学学科课程整合等为案例，分享课程整合改变教与学行为，促进学校管理。从而推动深度学习，促进生命成长，让核心素养不再是“空中楼阁”。

活动环节：

一、主持人卢丽芬介绍活动主题及意义

二、导师论述团队关于课程整合的研究过程及理念生成分析

三、张成丰、黄小燕、赵晓阳从初中历史与社会、小学科学、初中语文三个学科整合案例出发介绍，道明课程整合的文化追求是以生为本、促教师专业发展、创新是根本方向。

参与方式：

1. 扫描活动通知视频直播二维码，用省师训平台账号、密码登录后，即可在手机上参与本次视频互动直播；

2．点击http://yun.zjer.cn/index.php?r=studio/class/livedetail&sid=292&id=534&live_type=1网址 ，用省师训平台账号、密码登录后进入直播即可。

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