春已末，带着一丝微风，初夏的脚步悄然而至。5月19日，麻步镇第一幼儿园迎来温州市陈可可名师工作站（平阳）第二次研修活动。本次研修活动除了温州市陈可可名师工作站（平阳）的学员们外，还特邀温州市第三幼儿园教科室主任林丽婉参与此次活动。

看·教学展示

    学员傅贞贞老师执教大班音乐《大树与啄木鸟》拉开了此次研修的序幕。“在一片大森林里，长着好多大树，高高的树干……”傅老师以讲故事的形式带领幼儿进入情境，通过倾听、观察、尝试模仿等方式，让孩子们在充满趣味的游戏过程中潜移默化的得到了音乐的熏陶和享受。

听·评课研讨

    教学展示过后，执教老师针对自己的教学活动进行了阐释，从活动的设计、目标、过程及现场的反馈一一进行了深入的分析。学员们也对课堂内容进行了积极的研讨，交流过程中大家各抒己见，畅所欲言。随后，陈可可导师就此次教学展示做了精彩点评。她鼓励教师在课堂教学中要多元化，让幼儿有充分的表现与创造力。课堂的节奏要收放自如，不仅仅需要师幼互动，还要有幼幼互动。

研·课题研究

    随着时代的发展，课题研究就如同教师专业成长的“孵化器”，也是实现园所发展和教师专业成长的必经之路。学员们认真聆听林丽婉老师带来的专题讲座《课题研究高不可攀吗？》林老师从“为什么要做课题研究”、“什么是课题研究”、“怎样做课题研究”、“课题研究靠什么”等四大问题切入，向大家娓娓道来。

    万事开头难，如何确立课题，林老师向大家分享了她的独到见解。告诉大家可以从幼儿的一日生活、区域活动等出发，让老师们清晰的了解到定课题的特点是“微”处着眼、“小”处着手，有创新之处、有实用价值。林老师用一个个鲜活的案例深入浅出地进行针对性的指导，她强调说：“我们要以研促教，课题研究需要聚焦一个问题，找准一个载体，突出一个亮点。”最后，陈可可导师对今天的讲座进行了补充。她表示，课题的选题过程是一个从“问题”到“课题”的系统过程，一线老师要本着“真问题”、“真实践”、“真思考”为始点去认真研究探索。同时她强调不要惧怕课题研究，要积极主动去发现思考，这样会使教师的成长道路越走越远。

    学无止境，研无止境。这是一场内容丰富多样、内涵深而广的盛宴。此次活动促进了导师与学员之间的交流与学习，愿老师们在教学探索之路上乘风破浪，力行致远。