一、课堂教学展示

1.《高二新课：一元线性回归模型》

上课教师1（上课前半个小时抽签产生）

2.  《高三复习课：立体几何中的距离问题》

上课教师2（上课前半个小时抽签产生）

二、课后反思、观点报告

1.发言教师1（开始前半个小时抽签产生）

2.发言教师1（开始前半个小时抽签产生）

3.发言教师1（开始前半个小时抽签产生）

4.发言教师1（开始前半个小时抽签产生）

三、专家讲座

《如何利用数学建模实现在新课标下的教学改革》

北京师范大学许孝精教授

《青年教师研究及成长建议》

北京师范大学台州附属高级高级中学   徐立海