最美人间四月天，不负春光与时行。为加强班主任队伍建设，帮助班主任拓宽工作思路，提升专业素养，进一步促进教共体学校的交流学习，发挥名师的引领辐射作用，推进教共体四所学校达成的行动计划落地，2023年4月19日下午，钟方来名班主任工作室第十七次活动联合“瑞祥-高楼”教共体、彭希者名校长工作室在瑞祥实验学校举行班会课研讨活动。

第一节课，阮瑞雪老师和三（3）班的孩子们带来《大家一起排好队》主题班会。课堂初始，阮老师携校园吉祥物瑞瑞和祥祥给学生放送礼品，在学生对比交流无序蜂拥和有序排队领取的感受中引出主题。为了让孩子们更加深刻地了解排好队伍的重要性，阮老师从身边校园中的排队乱象和社会新闻切入，直观展示照片、视频，学生积极讨论交流，从中感受到排好队才能整齐安全、方便省事、公平有秩序。最后，由家校共合力的亲子任务延伸开去，学生对生活中的不文明排队现象开出“罚单”，获得“优秀督查员”奖状与“排队礼让”勋章，进一步增强了学生的排队纪律意识，提升了学生们的集体荣誉感。

第二节，张瑞静老师针对学生自我情绪管理意识能力较弱的情况，以其活泼有趣的教学风格与三（8）班的孩子们带来《下线吧“愤怒怪”》的微班会。张老师通过创设解决矛盾的情景，以一则校园新闻——“愤怒怪”引发的争执开启班会，学生们化身矛盾调解员，踊跃展示自己。张老师通过“认识‘愤怒怪’，争做愤怒管家”“揭秘‘愤怒怪’，感知打怪法宝”“开动小脑筋，慧眼识别法宝”和“用好三法宝，完成线下使命”的活动，融入不同情境，寓学于乐，让学生在四个层层递进的活动中学会如何积极有效地管理情绪。

之后，正高级教师、特级教师郑碎飞老师对两堂班会课进行了高度评价和鼓励，并带来精彩讲座《一堂“好”班会课的设计与实施》。郑老师从一堂“好”班会课的意义、一堂好班会课的“标准”、一线“常态”班会课的开展和一节“精品”班会课的锤炼四个方面展开，以其幽默风趣的语言向在座老师们娓娓道来。其中，郑老师具体细致地介绍了一堂好班会课需贴合关键“十要”，并以自己的课例《告别危险零食》的磨砺之路向我们展示如何锤炼一节“精品”班会课。郑老师的讲座既有理论的高度，又有实践的落地，为今后班主任老师们的前进之路充分赋能。

品课堂之韵，助教学之长。今天的研讨活动帮助老师们理清思路，找准方向，鼓励大家以理论为导向，以实践为着力点，矢志不渝地在班会课堂阵地、班主任工作的“研途”中深耕细作，收获一路芬芳。同时，工作室在交流过程中互相学习，也针对遇到的问题及解决方法进行经验分享，促进了“教育共富”，推动了教师协同发展，更好地发挥教育优质资源的辐射作用。