2022年12月4日周小峰名师团队和曾淑萍名师团队举行了一场丰富多彩的教研活动。上午基于财务管理指标教学进行理论和实践的深入探讨。

    浙江省特级教师曾淑萍讲座《财务指标分析教学的设计与实施》

会计专业本身就具有很强的实用性，曾淑萍老师提出财务指标分析可用案例教学法使掌握理论知识与发展能力有机结合起来，把学生引入到社会实践中，使学生被动接受知识变为主动探索知识，真正成为学习的主人。调动学生学习的积极性，案例教学法提供一种可能。

    平阳县职业教育中心杨楠老师说课《流动比率的前世今生》

   杨楠老师说课展示课堂是基于“系统化结构思维”设计的低控制课堂，内容融合了会计报表的编制和分析，意欲引导学生了解每一个指标的数据来源及运用，构建知识体系。

         乐清市职业中等专业学校黄莉彬老师说课《流动比率的计算与分析

   黄莉彬老师说课围绕精准分析·精准诊断·精准教学·精准改进，从引发注意、主动参与、错误反馈、及时巩固四大学习支柱分别剖析了什么是精准教学，什么样的精准教学方可让学生获益。

     浙江省特级教师周小峰讲座《多彩课堂的设计与实施》

   周小峰老师从问题和设计理念、组织与措施、改革和创新、成效及反思四个方面，结合自己参加多彩课堂比赛的经验，以及新经济新业态对财会课堂提出的新要求，向我们讲述参加多彩课堂如何才能脱颖而出。首先关键在于立足课堂教学寻找“真问题”， 而后在教材选择上要有聚焦形成项目，在组织与措施中要有诸如教学组织模式等自己的创新点，最后实施成效要从教学目标有效达成，专业技能得到提升，培养新商科人才，职业素养得到提升，思政实施显著等方面进行阐述。周老师的讲座让准备参加比赛老师如获至宝。

             浙江省特级教师曾淑萍讲座《论文的选题与谋篇布局》

曾淑萍老师说选题是战略起点，要有问题意识，提出问题是解决问题的第一步，确定的主题体现了作者的学术观点学术见解，谋篇布局就要围绕主题展开，论文各部分之间一定要有逻辑联系，才能使论文写得条理清晰、脉络分明。