当前位置: 首页 > 夏明燕 > 本市信息 > 学生“做中学”,教师“做中写”,编辑助推专业成长——记温州市夏明燕名师工作室第27次活动

学生“做中学”,教师“做中写”,编辑助推专业成长——记温州市夏明燕名师工作室第27次活动

浏览量:1312|发表日期:2023-10-15|来自:

2023109温州市夏明燕名师工作室与林彬、陈柯柯、叶宗树名师工作室相聚在苍南县江滨实验小学共同研讨小学数学课程建设,特邀《小学数学教师》主编陈洪杰老师进行指导。

早上,陈洪杰主编为学员们带来专题讲座《在“做数学”中培养学生的核心素养》,陈主编幽默风趣的开场白直击当前数学学习现状,努力推动数学魔术、数学学具、数学阅读、数学游戏、数学实验等创意课程的建构。还数学以乐趣,数学也可以很妖娆。随后,陈主编先为大家讲解了数学魔术“之乎折也”游戏规则老师们“玩”有所思,“思”有所悟,纷纷表示,原来数学真的可以这么新奇好玩!

下午,陈洪杰主编继续开展专题讲座《从实践到文本一一投稿与写作的基本原则、注意事项及名师教学主张的提炼》。

陈主编从编辑的视角向老师们详细介绍了怎样投稿更有可能成功的方法。他指出,投稿论文要符合相关刊物的特色、贴合相应栏目的特点。老师们要了解刊物组稿的流程,文章要适当考虑教学进度,关注细节,关注教育动态和前沿性热点性问题,提高用稿几率。

陈主编向在座的老师们介绍了教学论文写作的基本原则和注意事项。从文章的选题宜小处入手,多引入一个分析维度,多学科视角分析,要宏大的问题小微化、熟悉的问题陌生化、实践的问题理论化、个别的问题一般化。文本的素材选择要注意典型、冲突与中和,可以来自实践,包括教学中面临的真实问题、课标理解、教材分析,失败的公开课等,给在座的老师在论文写作上有了很大的启发。

讲座后,夏明燕老师组织开展新一届工作室工作布置,夏老师从“上届研修总结”、“本学期研修主题”、“研修内容”等方面与学员们阐述后续研修方向,期望学员们秉承把教学做得更加专业的初心,坚持“深度学习”理念,努力成为“教、育双能”的未来教师。