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在双减中做好科学教育加法,在实验中提升教师专业素养——记温州市施昌魏名师工作室第14次活动

浏览量:1592|发表日期:2023-10-16|来自:


落实在教育“双减”中做好科学教育加法,助力我市科创教师提高专业素养和指导服务水平,2023年10月13日,在温州市科技馆举办举办温州市STEAM教师实验创新能力的提升专项研训活动暨温州市施昌魏名师工作室第14次活动

活动初始,温州科技馆王刚馆长重点介绍了温州科技馆为满足市民的参观需求做出的5项特色改进,有效打造多样空间功能,实现多种场景互动,展示多彩科技成果。同时温州市教育教学研究院施昌魏院长也表明此次活动有助于提升科学老师的实验创新能力,期待馆校合作加强对科学教育的重视,播撒科学的种子,让科学流动起来。除此之外,温州科技馆展览教育部蔡璐主任温州科技馆特聘专家田若平老师以及温州科技馆特聘专家郑茂军老师也参与了本次活动。


  

       

         会议过后,田若平老师以幽默风趣的语言带大家走进了边“喝可乐”边研讨的氛围中。“一个可乐易拉罐能做什么实验?”的破冰活动成功打开了老师们的话匣子。让易拉罐立起来、制定易拉罐比赛规则、各组pk赛让老师们兴致昂扬。之后田老师拿出液氮实验装置,“仙气缭绕”般的现象更是让各位老师惊叹不已!

 


        中午温州科技馆开放了环幕影城。各位老师对抬头满是星辰、周围遍是宇宙的视觉盛宴赞叹不已!

 

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        下午田若平老师和郑茂军老师带来了静电系列和声音系列的创新实验同种电荷相互排斥的静电章鱼电荷传递应用的静电悬浮泡泡利用神奇的静电球让人体充电在田老师一系列层层递进的静电宏观化实验演示中,在场的科学老师纷纷叹现象的神奇,同时又有了对于静电知识更加透彻、深入的理解。


随后的声音实验,田老师和郑老师带领着大家一起“看见”声音。随声舞动的“毛毛虫”、听话的声振风车、复刻的爱迪生留声机,每位科学老师迫不及待地动手实践兴致勃勃地提出自己的发现与见解,争先恐后地上台演示与分享,现场一片欢声笑语,研讨气氛格外热烈。 

 

此次活动在老师们的意犹未尽中圆满结束,相信大家会将科学的种子继续传播,有效提升科学实践创新水平,加强科学教育质量。


 

报道:郑程、李晓琳