又到一年橙黄橘绿时，

佳期如至恰逢良师。

秋风送来美好的诗意，

更收获崭新的期盼。

    10月13日上午，一群有理想的幼教人，带着对教育精益求精的初心相聚在一起，为响应温州市教育局关于《人才引领山区海岛县共同富裕“名师送教”工作方案》的精神，共同参与了2023级名师工作室和工作站的启动仪式。

    与此同时，温州市刘双双名师工作室第二期的开班仪式也于文成县中心幼儿园正式拉开新一期的序幕篇章！与会的是来自温州市各县市区的骨干教师、园长等新一批工作室成员。

    活动伊始，文成县中心幼儿园蔡淑珍园长首先对工作室成员们的到来表示欢迎并介绍了幼儿园概况，针对幼儿园大环境的改造与创设，在座的老师们纷纷出谋划策，给出了许多恳切的意见。

文成县教育局研训院学前科陈林奎科长也莅临活动现场，他对工作室的正式启动表示热烈祝贺，并寄语工作室在教育教学中起到示范、引领、指导、辐射的作用，带动文成县的教育水平向更高质量的方向发展。

    工作室主持人、温州市名师刘双双老师更是对学员们寄予了殷切的期望，为在场的老师们指明了努力与奋斗的方向，期待与大家共思共研，如同“一辈子的朋友”般携手并进。

随后，刘双双老师为新一期的学员颁发赠送了由工作室导师陈苗主编的幼儿园课程实施工具《九把钥匙》，作为学员们专业性成长道路上的指导书籍，并与大家共同签署师徒结对协议，开启一场“双”向奔赴，笃行致远的旅程。

  【听、评、研课展风采】

文成县中心幼儿园的张晨扬老师率先带来大班社会领域的集体教学活动《一辈子的好朋友》。张老师用优美的语言和亲切的教态与大家娓娓道来，带领孩子们感受友谊的美好。

    文成县中心幼儿园的赵晓敏老师，则通过对幼儿日常生活的观察生发了她的班本课程《一粒米的旅程》，通过不同的活动形式带领幼儿挖掘米的多种可能，培养其珍惜粮食的美好情感。

    温州市机关第一幼儿园的奚琦老师珍视自然教育，她分享的班本课程案例《出花果而“布”染》因循着幼儿的脚步，从“染”和“色”这两个方面出发，丰富幼儿对传统文化的认知，提升他们对美的理解和感受。

    温州市机关第一幼儿园的金超然老师分享了针对大班幼小衔接的问题设计的《我们上学去》这一课程，在帮助幼儿进行梳理、归纳的过程中，她站在儿童的角度思考，以有效提问、有效介入搭建支架，帮助幼儿参与主动学习。

【共思共研共成长】

    活动过程中，刘双双老师特别选取集体教学活动《一辈子的好朋友》作为工作室首次活动的研讨案例。在集体教学活动中，有效的提问是师幼互动的重要手段，能够激发幼儿的求知欲，发展幼儿的思维和主体性，促进幼儿园教育教学质量的提高。因此，双双老师以有效性提问作为关键词，带领老师们研究探讨一节优质课的构成要素。她首先对题目《一辈子的好朋友》进行了深入剖析与解读，通过与现场老师们的互动交流，解析“一辈子”这个长时线的概念在幼儿心中的意义，并从众多对“好朋友”的理解中提炼出幼儿视角下的真实观感，并指出一场高质量的师幼对话是建立在提问的时效性上的，要求老师们无论何时都应从孩子的角度出发，对题目的衡量与斟酌一定是基于儿童视角的解读，让复杂的事情简单化。

    老师们也各抒己见，补充指出教学设计上存在的问题与缺陷，并从五大领域出发规范提问的指向性。刘双双老师首先肯定了大家的观点，同时她围绕如何设计一堂好课，为老师们梳理、总结出“选材、共情、环节设计以及各领域的核心素养”这几点关键信息，让在座的老师们深受启发、获益匪浅。

【学路漫漫并肩行】

活动最后，工作站助理李洁老师向大家介绍了为期两年的工作室制度与学员考核要求，并组织大家进行了分组与分工。

名师工作室是教师学习与发展的共同体，是教师专业成长的摇篮，同时也是自我沉淀、相互促进的平台。名师引领，躬身前行，凝心聚力，众行致远，相信在刘双双老师的带领下，工作室的成员们能够优化自身，在教育的路上继续发光发热，去照亮更多孩子的星辰与大海。