为了提升工作室学员的阅读理解与教学设计能力，2024年12月6日，温州市黄海欧名师工作室在乐清市晨曦路小学的曦阅厅成功举办了以“跨学科阅读”为主题的读书研讨活动。此次活动由乐清市柳市镇第二小学的张思琪老师主持，特邀请了乐清市教育教学研究院的李乐安老师前来指导。

晨曦路小学的黄慧如老师分享了《洞察他人一生，撬动你我世界——《我的几何人生丘成桐自传（青少版）》》的读书心得。她认为，这本自传让我们沿着“数学皇帝”丘成桐的传奇人生轨迹，通过体验伟人的生活，反思我们自己的人生道路，从而更精准地掌握自己的命运。

桥下镇昆阳小学的谷田田老师分享了唐全腾的《教师不可不知的心理学》。谷老师指出，通过学习书中的心理学知识，教师能够更深入地理解学生的内心世界，无论是学生的学习动机、情绪管理，还是人际交往中的问题，都能从心理学角度找到根源和解决策略。这有助于构建更加和谐、有效的师生关系，提升教育教学的成效。

北白象镇第一小学的林琼瑶老师分享了吴正宪、张秋爽、贾福录的《听吴正宪老师上课》。在分享中，林老师深入分析了吴正宪老师的教学案例，探讨了如何以学生为中心，设计生动有趣且富有启发性的数学课堂。吴正宪老师注重引导学生自主探究、合作学习，她的教学方法对于培养学生的数学思维和创新能力具有重要的参考价值。

晨曦路小学的李微珍老师分享了丹尼尔·T.威林厄姆的《为什么学生不喜欢上学》。李老师结合实际教学经验，阐述了如何根据书中的理论调整教学策略，激发学生的学习兴趣，使课堂更加吸引人。了解学生的认知特点和学习偏好，有助于教师实施因材施教，提高教学的针对性和有效性。

黄田小学的张建红老师分享了陈芳的《小学数学整体设计的思与行—小学除法教学》。她围绕小学除法教学这一具体主题，分享了如何从整体上把握教学目标、教学内容和教学方法。通过对教材的深入解读和对学生学情的精准分析，进行合理的教学设计，使除法教学更具系统性和逻辑性，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。

李乐安老师带来了专题讲座《大观念下的跨学科主题学习》。在当前教育改革的大环境下，跨学科主题学习成为培养学生综合素养的关键途径。李老师通过真实案例阐述了如何打破学科界限，以大观念为指导，整合不同学科的知识和方法，设计跨学科主题学习活动。这不仅有助于拓宽学生的视野，培养学生的综合思维能力和解决实际问题的能力，也对教师的专业素养和教学能力提出了更高的要求。

导师黄老师希望学员们在未来的工作中，能够持续保持阅读与分享的热情，不断探索教育的深层意义，为推动教育事业的发展贡献自己的力量。