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“说”关键能力 创“生本”课堂——记温州市王洁名师工作室“名师送教”第十六次活动

浏览量:46|发表日期:2025-06-04|来自:



425,瑞安市中小学音乐素养能力提升专题研训活动暨王洁名师工作室第16次活动在瑞安市陶山镇中学会议室举行。活动伊始,由瑞安市陶山镇中学李佳佳老师带来《1812序曲》的说课。李老师立足单元视角,解读文本;通过三个维度,三个层面,提升文化立意,内容完整,逻辑清晰,展现出深厚的音乐教学功底和对此课的精心设计。李老师根据新课标新要求,结合学生实际情况,通过情境创设与多模态互动,实现“历史语境、音乐作品、情感体验”的三维联结,为后续教学奠定基础。通过"历史场景情景化重建+音乐元素解构重组",实现战争题材音乐作品的解读,引导学生在音乐审美中建立历史辩证思维,培养"以史为鉴珍爱和平"的核心价值观。

说课结束后,温州市龙湾区海城中学校长温州市名师王洁围绕这堂说课展开了深入的点评。从教学目标的达成、教学方法的运用到教学理念的把握等等方面进行了全面细致的分析与评价。王老师认为,李佳佳老师对教学内容的把握精准到位,教学环节设计紧凑,建议不用顾虑课时,可以把单元的重点在教学中做多次的出现,以致学生可以更好的掌握音乐要素。

紧接着,为了更好地提升音乐教师们说课的专业性和科学性,本次教研活动还特别邀请了丽水市教育教学研究院柳松玲正高级教师,开展了以“说课“新视角”:从基础到创新”为主题的专题讲座。柳老师结合丰富的教学经验和前沿的教育理念,深入浅出地阐述了音乐老师在说课中,许多结合深度理论和实用的教学策略和方法。讲座中,柳老师强调,说课要有感性的灵魂,理性的骨架,在“技”与“艺”,“情”与“理”的平衡中,彰显个人的教学思想和风格,亮出学科风采。且有质感的说课需超越“如何教”的技术层面,转向“为何教”的价值追问。

老师们认真聆听,记录下“满满的干货”,讲座结束后还纷纷就教学中的困惑与柳老师进行交流探讨,现场气氛热烈。